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读五年制大专国家承认文凭吗?

作者:刘老师来源:互联网时间:2024-07-03 10:41

摘要:当很多初中成既不是很多好的同学在知道自己可以读五年制大专的时候既有兴奋也有着一些质疑,那就是 初中毕业读五年制大专毕业后的文凭是不是国家所认可的? 用人单位会认同这样

  当很多初中成既不是很多好的同学在知道自己可以读五年制大专的时候既有兴奋也有着一些质疑,那就是初中毕业读五年制大专毕业后的文凭是不是国家所认可的?用人单位会认同这样的文凭吗?五年制大专毕业后的文凭是不是成教文凭?对于这一系列的问题,下面的文章有详细的回答,同学们不妨详细的看一下文章。

  读五年制大专国家是承认文凭的。

  五年制大专由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举学、招收应届初中毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费,后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中,考生特征填“三二分段”。

  五年制高等职业技术教育(以下简称五年制高职)指招收初中毕业生,实行五年一贯制或分段教学的高等职业教育;前三年按照中等职业教育的管理学法进行管理,后两年纳入高等教育管理范畴;对普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的,后两年高职教育阶段必须在高等学校举学。

  按照部分省“3+2”五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。大体如下:

  1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主,依照上级教育部门的有关原则意见制定。同时考虑“3+2”(五年制高职)衔接教学工作的实际,第三学年的课程设置应包含高职专业第一学年的主要课程(大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作及部分专业技术课)。

  2、第三学年开设的高职课程(大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作及部分专业技术课)的教学,原则参照各职院课程教学大纲标准(以及课程试卷库)实施。

  3、第二学年末进行中职段课程综合测试,测试科目为语文、数学、外语、专业基础、职业资格考证。语文、数学、外语的考试范围及具体要求参照省“单招单考”考纲;专业基础考试的内容范围要求和职业资格考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。

  4、第四、五学年的培养目标和课程设置,原则按照高职第二、三学年的教学计划,并纳入高职段学籍管理:(1)二年制高职;(2)教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同,但其专业教学计划需单列。


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