太原市卫生学校各专业的培养目标是什么_招生的对象是那些

学校也为整个社会输出了重要的人才群体，将人才输送到各个岗位中，为社会发展做出了良好贡献。学校教育始终坚持优化中西教育一体化，实施素质教育的理念，承担着为全体人民提供一流教育服务的使命。无论种族，肤色和国籍，为所有受教育者提供一流教育服务的使命。在育人体系上开设中加两国优化课程；开创独特的双语双学历教育模式；创立小学 “快乐教育”、初中 “三好习惯养成教育”和高中 “理想教育”。

眼视光与配镜专业

专业课程：

人体解剖学、临床视光学、眼科疾病学、视觉学、眼镜学、配镜技术、验光技术、隐形眼镜技术等相关医学课程。

培养目标：

培养具备规范而熟练的验光配镜技术、眼科预防保健、提高视力和视觉功能的知识技能以及对光学注视器的加工检验等技能的眼视光学人才。

营养与保健

招生对象：初中应届毕业生

学制：三年(二年在校学习，第三年企业实习）

专业教学主要内容：基础营养与食品安全、特殊人群营养、临床营养、公共营养、中医食疗药膳、健康管理、营养配餐与设计

就业方向：面向医院、社区卫生保健机构、养老机构、学校幼儿园、以及餐饮、食品与保健等行业

医疗器械维修与营销

业教学主要内容：医用器械的基本构造与装配、医用电子仪器的原理及装配、医疗器械维护与保养、医疗器械营销与管理、医疗设备营销与管理、医用材料管理、临床医学概要、沟通、心理、医用物理、电工与电子技术、机械制图、人体工程基础、卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行相关项目的实训；在医疗器械生产企业、医疗机构进行医疗器械的装配、维护等顶岗实习。

就业方向：本专业人才适合从事的岗位根据专业方向的不同，大致有从事行政类的医疗器械监管岗位，医疗涉外经贸领域岗位，到医疗器械生产或销售企业从事设备制造、调试、管理、销售等技术工作，到医院、社区医疗机构，从事设备安装、医学检测、医院信息处理及医疗电子设备的维护工作等。

护理学专业

主干课程

主干学科：伦理学、心理学、护理学。

主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

助产专业

培养目标：培养德、智、体全面发展的实用型中等助产人才。

学生应达到的基本要求是：

1．热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。

2．热爱助产，具有和蔼、端正的仪态，严谨、勤快的作风，良好的职业道德和为护理事业献身的精神，以高度的同情心和责任感，全心全意为人民的健康服务。

3．具有本专业所必需的文化科学知识和卫生保健知识，具有助产专业和临床护理所必须的专业基础知识，基本理论，基本技能和人文科学知识。具有一定的自学能力，能不断地获取新知识，以适应助产专业和妇产科护理的发展。

4．具有健康的体魄和良好的心理素养。

主干课程：妇科学、产科学、基础护理学。